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Mostrando las entradas de marzo, 2020

actividad 7- friedrich nietzsche -31/03/20

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Tema: Friedrich Nietzsche Alumno hoy nos toca ver a Nietzsche   nació el 15 de octubre de 1844, en Röcken, Prusia. Su padre, un ministro luterano, murió cuando él tenía 5 años, y fue educado por su madre en una casa donde vivían su abuela, dos tías y una hermana. Estudió filología clásica en las universidades de Bonn y Leipzig, y fue nombrado profesor de filología griega en la universidad de Basilea con tan sólo 24 años. Allí entabla amistad con Burckhardt y Overbeck. Su delicada salud (estuvo afectado toda su vida por su poca vista y sus constantes jaquecas) le obligó a retirarse en 1889. Al cabo de diez años sufrió una crisis nerviosa de la que nunca se recuperó. Murió en Weimar el 25 de agosto de 1900. En el siguiente video vamos a explicar su filosofía. instrucciones : Después de analizar el video envíame 10 puntos clave de como influyo Nietzsche en la postmodernidad. ingresa aquí para que las escribas. Fecha de entrega :   para el martes todo el día ...

Actividad 6-Dialéctica –Soren Kierkegaard – 30/03/20

Tema Dialéctica Soren Kierkegaard Alumno continuando con el tema de Soren Kierkegaard, recuerda que decía Hegel que la dialéctica era un conjunto de razonamientos y argumentaciones de un discurso o una discusión y modo de ordenarlo al analizar la angustia fue sobre todo un estadio religioso, la angustia procede del miedo .El miedo es algo determinado , por ejemplo nos invade el miedo al caminar en una calle oscura por temor a que los asalten, La angustia en cambio no se refiere directamente a nada , podemos temer a la noche,   terremoto o piedra lanzada, la angustia directamente nace de la inocencia del hombre y es determinada . Pero ¿qué es el individuo para Kierkegaard? El filósofo danés concibe al hombre como un ser dialéctico . El hombre no es “uno” desde su inicio: es un compuesto que tiene como tarea propia llegar a ser “individuo”, poniendo la “síntesis” que confiere la unidad a los distintos elementos que lo integran. Sin embargo, no se trata de un proceso necesario, p...

Actividad 5- Existencia humana (estadios de la existencia)-Soren Kierkegaard-26/03/20

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Tema Soren Kierkegaard Subtema: Estadios de la existencia humana Alumnos continuando con el tema de Soren Kierkegaard, este filósofo  trata la existencia humana ejemplifica la existencia humana es la distinción  de 3 estados del hombre este tema lo trata en su obra “ estudios en el camino de la vida ”. Desde el comienzo Kierkegaard se define como un “escritor religioso que se relaciona con el cristianismo, con el problema de “llegar a ser cristiano”, con una polémica directa o indirecta contra la monstruosa ilusión que llamamos cristiandad, o contra la ilusión de que en un país como el nuestro todos somos cristianos. Según Kierkegaard, la conciencia que uno tenga de sí mismo, esto es, dependiendo de la fuerza que tenga la autoafirmación del yo, el hombre se encuentra en situaciones existenciales diversas, atraviesa distintos estadios existenciales. En las líneas que siguen intentaremos presentar las características generales de los diversos estadios. El estad...

Actividad 4-Soren Kierkegaard-existencialismo-25/03/20

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 Tema Soren Kierkegaard Subtema: existencialismo El Existencialismo, en su sentido más amplio, es una filosofía del siglo XX centrada en el análisis de la existencia y en la manera en que los humanos existen en el mundo. La idea es que los humanos primero existen y luego cada individuo pasa toda su vida cambiando su esencia o naturaleza. En términos más simples, el existencialismo es una filosofía con la búsqueda de sí mismo y el significado de la vida a través del libre albedrío, de elección, y de la responsabilidad personal. La creencia es que la gente está tratando de encontrar quiénes y qué son a lo largo de sus vidas, a medida que toman decisiones basadas en sus experiencias, creencias, y perspectivas. Y las decisiones personales se tornan únicas sin la necesidad de una forma objetiva de la verdad. Un existencialista cree que una persona debe estar obligada a tomar decisiones y a ser responsable, sin la ayuda de leyes, reglas étnicas, ni tradiciones. Qué es, * El ...

Actividad 3-La angustia Soren Kierkegaard-24/03/20

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Tema: La Angustia Subtema: Soren Kierkegaard Introducción : Continuando con las teorías de la filosofía este día analizaremos “La angustia” de Soren Kierkegaard padre del existencialismo que marcó el siglo XIX con sus grandes obras dedicada a la religión y a la existencia humana, que permite estudiar cómo ver la vida por medio de la filosofía, convirtiéndose en la figura con mayor relevancia para el pensamiento contemporáneo. La inquietud de estudiar la “angustia” surgió de su padre Michael Pedersen se mostró ser un hombre muy religioso, teniendo una ideología radical al creer en el pecado, debido al castigo que Dios le daría por cometerlos. Decía que sus hijos no vivirían más de 33 años de edad, sin embargo, su predicción no se cumplió al tener dos hijos que vivieron más de esta edad. “Finalmente, Michael Pedersen muere a la edad de 82 años y le pide a su hijo Soren Kierkegaard que se hiciera pastor”.  Para mayor comprensión  el porque le interesó la filosofía ...

Actividad 2 -Libertad hegeliana- 23-03-20

Introducción: En clase vimos a la filosofía hegeliana, observaron los aspectos generales ahora vamos a observar un aspecto importante dentro de su teoría de Hegel como la “Libertad Hegeliana”.  En el siguiente video encontraras un repaso de lo que es la teoría de Hegel. https://www.youtube.com/watch?v=Ww1CU5HoQC8 Fenomenología de espíritu concepto ejemplo Espíritu Subjetivo Es el espíritu concreto , individual, en su nivel más simple es el alma, al llegar a la madurez adquieres conciencia  En este momento Hegel puede hablar de LIBERTAD entendida como la conciencia. Hechos naturales Cambios de clima Necesidad biológica La conciencia Espíritu objetivo Es la presencia de la idea absoluta en el terreno de la finitud  comprende tres formas derecho, moralidad, eticidad , Derecho: que comprende la individualidad del individuo y la propiedad privada Moralidad: agrega la interioridad de la conciencia...

Actividad 1-Filosofia-ley moral Kant -19/03/20

Introducción: Kant se mueve en esta dirección filosófica, considera que, si ha de haber una ley obligatoria, ésta tiene que ser universal y necesaria, es decir, válida para todo ser racional, y en consecuencia no puede derivar de principios empíricos, que son particulares y contingentes, porque de ser así el Derecho provendría del gusto o la conveniencia de quienes mayor poder tuvieran para imponer su punto de vista, y de ese modo carecería de legitimidad, pues con el mismo derecho con que se impone un régimen se implantaría otro cuyos postulados fueran totalmente opuestos. El resultado sería el dominio de la subjetividad y, por ende, el caos. En sus indagaciones metafísicas, Kant demuestra las bases racionales de una ley invariable, primigenia y fundamental de la cual deriva el derecho natural, un derecho que tiene su fuente inmediata en la razón y por ello puede erigirse en el único modelo de una posible legislación positiva. Pues la inconsistencia de una moral y un derecho de b...